BIDANG MANAJERIAL PADA TUGAS INDIKATOR KINERJA 7 (TUJUH) SAMPAI DENGAN KINERJA 10 (SEPULUH) PADA PKKM MADRASAH ALIYAH NURUSSYAHID TAHUN 2025

 MA NURUSSYAHID KERTAJATI TAWARKAN BUKTI BUKAN JANJI

Kegiatan 7 Peserta Didik MA Nurussyahid Kertajati yang tergabung dengan Tim Paskibraka Kecamatan Kertajati Pada 17 Agustus 2025

 

 2. BIDANG MANAJERIAL PADA INDIKATOR KINERJA 7 (TUJUH) SAMPAI DENGAN KINERJA 10 (SEPULUH) PADA PKKM MADRASAH ALIYAH NURUSSYAHID TAHUN 2025

2. BIDANG MANAJERIAL
INDIKATOR TUGAS KINERJA 7 (TUJUH)
Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional
NO	Indikator Kinerja	Data Yang Diharapkan	Bukti Hasil kinerja
1)	Mampu mengarahkan secara efektif dalam menerapkan prinsip-prinsip pengembangan Kurikulum 2013 dalam kegiatan IHT, workshop, rapat koordinasi, dan kegiatan MGMP / KKG	Dokumen hasil pengembangan kurikulum yang disusun melalui rapat kerja, IHT, workshop, rapat koordinasi, atau kegiatan MGMP / KKG	Dokumen kurikulum yang berlaku
			SK tim pengembang kurikulum
			Dokumen penyusu nan dokumen kuriku lum (daftar hadri, be rita acara, notulen)
			Laporan kegiatan workshop / rapat koordinasi pengem bangan kurikulum
2)	Mampu mengenda likan pelaksanaan Kurikulum 2013 berlandaskan kalender pendidi kan, menerbitkan surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan menerapkan aturan akademik	Pelaksanaan kurikulum sesuai dengan kalender pendidikan tingkat madrasah, surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan aturan akademik	Struktur kurikulum
			Jadwal pelajaran
			Daftar hadir guru
			Peraturan akademik
			Kalender pendidikan
			SK pembagian tugas mengajar
3)	Memfasilitasi efektivitas tim kerja guru dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran	Bukti pelaksanaan kerja sama guru pada tingkat satuan pendidikan, antar satuan pendidikan dalam meningkatkan mutu perencanaan proses pembelajaran	Program MGMP / KKG di madrasah
			Laporan pelaksanaan MGMP / KKG
			Dokumentasi kegiat an (foto / video)
4)	Mampu mengembangkan pelayanan belajar yang inovatif melalui pengembangan perangkat dan sumber belajar yang terbarukan	Bukti penggunaan metode hasil pelatihan paling akhir, meman faatkan teknologi informasi dan komuni kasi, penggunaan alat peraga, teknik evaluasi baru yang menghasil kan produk belajar peserta didik yang dipublikasikan di lingkungan madrasah atau media lain	Observasi kelas, studi dokumen, wawancara dengan siswa dan guru
			Menelaah ragam metode, media dan sumber belajar yang digunakan dalam RPP
5)	Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan kolaborasi dan kompetisi bidang akademik dan non akademik	Data kegiatan kolaborasi dan kompetisi peserta didik tingkat madrasah, baik akademik dan non akademik	Program, laporan dan dokumen kegiatan kesiswaan (kegiatan akademik maupun non akademik)
			Data prestasi akademik maupun non akademik
			Dokumentasi kegiatan (laporan, foto, video, dll)
2. BIDANG MANAJERIAL
INDIKATOR TUGAS KINERJA 8 (DELAPAN)
Mengelola keuangan madrasah sesuai prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan, dan efisien
NO	Indikator Kinerja	Data Yang Diharapkan	Bukti Hasil kinerja
1)	Mampu merencana kan kebutuhan keuangan madra sah sesuai dengan rencana pengem bangan madrasah, baik jangka pendek maupun jangka panjang	Dokumen RKJM dan RKT	RKJM dan RKTM
			Rencana anggaran
			Laporan keuangan
			Buku kas
2)	Mampu mengupaya kan sumber-sum ber keuangan teruta ma dari luar madra sah dan dari unit usaha madrasah	Dokumen RKJM dan RKT	RKJM dan RKTM
			Laporan keuangan
3)	Mampu mengkoor dinasikan pem belajaran keuangan sesuai dengan per aturan dan perundang-undangan berdasar kan asas prioritas dan efisiensi	Dokumen RKJM dan RKT	RKJM dan RKTM
			Laporan keuangan
4)	Mampu membuat laporan dan evalua si pengelolaan keuangan madrasah sesuai dengan prinsip efisien, transparan, dan akuntabel	Dokumen RKJM dan RKT	RKJM dan RKTM
			Laporan keuangan
			Buku kas
2. BIDANG MANAJERIAL
INDIKATOR TUGAS KINERJA 9 (SEMBILAN)
Mengelola ketatausahaan madrasah dalam mendukung pencapaian tujuan madrasah
NO	Indikator Kinerja	Data Yang Diharapkan	Bukti Hasil kinerja
1)	Mampu mengelola administrasi surat masuk dan surat keluar sesuai dengan pedoman persuratan yang berlaku	Adanya bukti dokumen surat masuk dan keluar	Dokumen surat masuk dan keluar
2)	Mampu mengelola administrasi madrasah yang meliputi administrasi akademik, kesiswaan, sarana prasarana, keuangan, dan hubungan madra sah dengan masyarakat	Adanya bukti dokumen administrasi madrasah	Melalui studi dokumen administrasi madrasah (akademik, kesiswaan, sarana prasarana, keuangan, dan hubungan madrasah dengan masyarakat)
3)	Mampu mengelola administrasi kearsipan madrasah baik arsip dinamis maupun arsip lainnya	Adanya bukti dokumen administrasi madrasah	Administrasi madrasah
			Arsip administrasi
			SOP administrasi madrasah
4)	Mampu mengelola administasi akredi tasi madrasah se suai dengan prinsip-prinsip tersedianya dokumen pendu kung dan bukti fisik	Adanya bukti dokumen administrasi madrasah	Dokumen administrasi pemenuhan SNP madrasah
2. BIDANG MANAJERIAL
INDIKATOR TUGAS KINERJA 10 (SEPULUH)
Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan madrasah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya
NO	Indikator Kinerja	Data Yang Diharapkan	Bukti Hasil kinerja
1)	Menyusun standar kinerja program pendidikan yang dapat diukur dan dinilai	Dokumen SKP yang terukur	Dokumen SKP yang terukur
2)	Melakukan monito ring dan evaluasi kinerja program pendidikan dengan menggunakan teknik yang sesuai	Dokumen pelaksanaan monitoring dan evaluasi yang sesuai	Dokumen pelaksanaan monitoring dan evaluasi yang sesuai
3)	Menyusun laporan sesuai dengan standar pelaporan monitoring dan evaluasi	Dokumen laporan pelaksanaan monitoring dan evaluasi	Dokumen laporan pelaksanaan monitoring dan evaluasi
4)	Merumuskan prog ram tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi pelaksana an program sebelumnya	Dokumen program tindak lanjut berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi	Dokumen laporan pelaksanaan monitoring dan evaluasi